探究題往往要求從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊、民族心理和人文精神,或者探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖,甚至對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。探究題往往不設置唯一性答案,旨在鼓勵積極思考,培養(yǎng)探索和思辨的精神。
(一)高考探究題考查的題型
1.探究主題!
2.探究人物形象!
3.探究情節(jié)結(jié)構(gòu)。
4.探究標題!
5.探究寫作意圖。
(二)探究題的標志
大部分探究題有著較為鮮明的標志,如:題干中出現(xiàn)“探究”二字,或要求談談“你的看法”“你的觀點”“你的理解”“你的認識”“對你的啟示”“寫作意圖到底是什么”。
(三)探究題的特點
1.設題的多角度性——題目的多樣化。
2.理解的多元性——可以作多重理解。
3.答案的開放性——答案合理,能自圓其說。