課時質(zhì)量評價(二十二)
(建議用時:40分鐘)
一、選擇題:每小題給出的四個選項中只有一個符合題目要求。
1.(2021·河北張家口一模)達爾文以豐富的事實為依據(jù),論證了生物是不斷進化的,并對生物進化的原因提出了合理解釋;但由于當時科學發(fā)展水平的限制,其理論并不完善,而現(xiàn)代生物進化理論極大地豐富和發(fā)展了達爾文的自然選擇學說。下列有關(guān)生物進化的理解錯誤的是( )
A.生物適應(yīng)性狀的形成是由于具有有利變異的個體更容易生存并留下后代
B.自然選擇學說指出可遺傳變異是生物進化的原材料,包括突變和基因重組
C.現(xiàn)代生物進化理論在種群和分子水平對達爾文自然選擇學說進行了補充與完善
D.隔離是新物種形成的必要條件,并且新物種能很好地利用和適應(yīng)環(huán)境
B 解析:種群中出現(xiàn)不同的變異性狀后,具有有利變異的個體生存和留下后代的機會多,久而久之就形成了適應(yīng)特定環(huán)境的新性狀,A正確;達爾文的自然選擇學說認為,可遺傳的變異是生物進化的原材料,但由于受到當時科學發(fā)展水平的限制,對于遺傳和變異的本質(zhì),達爾文還不能做出科學的解釋,B錯誤;隨著生物科學的發(fā)展,對遺傳變異的研究已經(jīng)從性狀水平深入基因水平,關(guān)于自然選擇的作用等問題的研究,也已經(jīng)從以生物個體為單位發(fā)展到以種群為基本單位,這樣形成了以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論,C正確;隔離是物種形成的必要條件,物種形成本身意味著生物類型的增加,同時也意味著生物能以新的方式利用和適應(yīng)環(huán)境,D正確。
2.(2021·江蘇南通一模)某課外興趣小組的同學探究阿莫西林對細菌的選擇作用,首先取少量含細菌的培養(yǎng)液均勻涂抹在平板上,并將平板均等地分為四個區(qū),然后在1號區(qū)放1張不含阿莫西林的圓形紙