一、溫習(xí)第一課時(shí)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
二、解說(shuō)第二自然段文句。
三、質(zhì)疑、釋疑。
1、叮嚀小孤山上有戍兵看守，闡明白什么？
小孤山也是江防要地。
2、勾畫本段風(fēng)景描述的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)本段作者給我們形容了哪一水段之景？描述的重點(diǎn)工具是什么？突出了各自什么特點(diǎn)？
狼煙磯至沙夾一段所見(jiàn)。
小孤山和澎浪磯。
小孤山峭拔俊美，澎浪磯浪大等特點(diǎn)。
3、文章是怎樣體現(xiàn)小孤山峭拔俊美這一特點(diǎn)？
運(yùn)用比較手腕。將金山、焦山、落星山這些天下名山與小孤山比較，突出小孤山峭拔俊美這一特點(diǎn)；又用它山與小孤山比較，突出小孤山的巉然孤起這一特點(diǎn)；用山上有樓觀亭榭的金山與小孤山古剎的蕭條、殘缺比較，渲染了小孤山的小孤山古剎的蕭條、殘缺，更是為了闡明小孤山如果以“樓觀亭榭”稍加裝飾，則會(huì)“超過(guò)金山上矣”。
