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1.理解并準(zhǔn)確表達(dá)牛頓第二定律的內(nèi)容,知道其表達(dá)式的含義。
2.能根據(jù)1 N的定義,理解牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式的產(chǎn)生過程。
3.能從合力與加速度的同時(shí)性、矢量性等方面理解牛頓第二定律。
4.會(huì)應(yīng)用牛頓第二定律分析和處理生活中的簡單問題。
5.知道國際單位制,了解單位制的重要意義,能正確規(guī)范使用物理單位。
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1.物理觀念:培養(yǎng)用相互作用與運(yùn)動(dòng)的觀念認(rèn)識(shí)和分析問題的能力。
2.科學(xué)思維:能對(duì)動(dòng)力學(xué)問題進(jìn)行分析和推理、獲得結(jié)論,能利用牛頓第二定律分析解決實(shí)際問題。
3.科學(xué)探究:以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)歸納總結(jié)出物體的加速度跟它的質(zhì)量、所受外力的關(guān)系,具有分析數(shù)據(jù)、從數(shù)據(jù)獲取規(guī)律的能力。
4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任:通過實(shí)驗(yàn)探究、滲透物理方法的教育,體會(huì)物理的實(shí)用價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活實(shí)際的意識(shí)。
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