課堂互動(dòng)探究案3 人與環(huán)境
考點(diǎn)一 人口增長與全球性的環(huán)境問題
任務(wù)驅(qū)動(dòng)·探究突破
任務(wù)1 完成人口增長與其他生物種群增長的區(qū)別與聯(lián)系
(1)一個(gè)國家或地區(qū)的全部人口可以看作一個(gè)種群,它同樣具有種群的特征,其相互關(guān)系如下:
(2)人口增長規(guī)律與其他生物種群消長規(guī)律并不完全相同。
①人是生物界中的一員,所以生物種群消長規(guī)律有適用于人口增長情況的一面。
②人不同于一般的生物。人具有發(fā)達(dá)和善于思考的大腦,具有制造工具、調(diào)控人口增長以及改造和保護(hù)自然的本領(lǐng)等,如實(shí)行計(jì)劃生育。因此,人口增長規(guī)律又有其特有特點(diǎn)。
任務(wù)2 全球性生態(tài)環(huán)境問題
(1)生態(tài)環(huán)境問題的源頭、危害與保護(hù)