第1章 第2節(jié)
一、選擇題
1.模型建構(gòu)是研究生命活動規(guī)律常用的方法,下列各項中,屬于建構(gòu)數(shù)學模型的是( D )
A.制作細胞的三維結(jié)構(gòu)模型
B.制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
C.建立血糖調(diào)節(jié)模型
D.建構(gòu)種群增長模型
解析:制作細胞的三維結(jié)構(gòu)模型和制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型都是建構(gòu)物理模型;建立血糖調(diào)節(jié)模型的演示過程是建構(gòu)物理模型,之后的總結(jié)是建構(gòu)概念模型;建構(gòu)的種群增長模型為數(shù)學模型,D項正確。
2.為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學進行了如下操作,其中正確的是( A )
A.將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
B.將培養(yǎng)液靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液
C.在血細胞計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液
D.將計數(shù)板放在載物臺中央,立即在顯微鏡下觀察、計數(shù)
解析:應將培養(yǎng)液振蕩均勻后,再吸取培養(yǎng)液,B項錯誤;在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗時,將蓋玻片放在計數(shù)板上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入到計數(shù)板小方格內(nèi),C項錯誤;將計數(shù)板放在載物臺中央,應先靜置一段時間,待酵母菌沉降到計數(shù)室底部,再進行觀察、計數(shù),