一、選擇題(每小題3分,共24分)
1.下列各詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)完全正確和加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是( )
A.作揖/編輯 停滯/繁植 執(zhí)拗/扭捏作態(tài) 天驕/矯揉造作
B.促狹/海峽 魯鈍/遁詞 撲倒/前仆后繼 墨守/默默無(wú)聞
C.發(fā)怔/征引 撩逗/撩起 愧赧/赦赦有名 灌溉/慷慨大方
D.恪守/洛陽(yáng) 陰霾/埋頭 重疊/鄭重其事 拜謁/歇斯底里
2.下列句子中的加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )
A.兵臨城下,形勢(shì)間不容發(fā),我們必須迅速做出決斷。
B.關(guān)于高中取消文理分科是否合理,教育部廣泛征求意見(jiàn),社會(huì)各界眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。
C.先天殘疾的他沒(méi)有選擇自暴自棄,沒(méi)有選擇自甘墮落,縱然面臨生活、工作的不便以及企業(yè)、社會(huì)的歧視,他依然選擇堅(jiān)持,選擇與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/span>
D.所謂學(xué)習(xí),不一定限于書(shū)本或是某種技術(shù),隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),這是不斷提升自我的唯一的不二法門(mén)。
3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是( )
A.“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)旨在提高學(xué)生們的審美素養(yǎng)為目的,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的文化觀,增強(qiáng)學(xué)生的文化自信,提升校園文化品味,優(yōu)化育人環(huán)境。
B.引起全球關(guān)注的新型冠狀病毒傳播速度極快,不想辦法找到它的病毒根源,病情極易迅速蔓延,給人類健康帶來(lái)巨大威脅。