(1)教學(xué)目標(biāo)
(a)知識與技能:懂得將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為線性規(guī)劃問題
(b)過程與方法:本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容后的第二節(jié)課,學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了如何畫出一元二次不等式(組)所表示的平面區(qū)域.這節(jié)課主要是通過實(shí)際生活中的例子提供給學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的實(shí)踐機(jī)會。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生思維,調(diào)動學(xué)習(xí)興趣,讓他們樂學(xué)并巧學(xué),真切體會到數(shù)學(xué)在生活中的妙用.針對本堂課的特點(diǎn),采用多媒體教學(xué)可更好地促進(jìn)教學(xué)雙贏
(c)情感與價(jià)值:培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和抽象思維能力,加強(qiáng)學(xué)生之間的合作互助精神,并從數(shù)形結(jié)合中得到辨證唯物主義的思想教育
(2)教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):探討如何將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為線性規(guī)劃問題
教學(xué)難點(diǎn):如何將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為線性規(guī)劃問題
(3)學(xué)法與教學(xué)用具
通過分組討論,讓學(xué)生在活動中學(xué)會溝通和合作,提高分析和處理信息的能力.充分尊重學(xué)生的自主性,以學(xué)生探究為主,教師點(diǎn)撥為輔,重在培養(yǎng)創(chuàng)新
直角板、投影儀(多媒體教室)