新高考課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)科素養(yǎng)
1.定性了解生活中常見的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
2.經(jīng)歷質(zhì)點(diǎn)模型的建構(gòu)過程,了解質(zhì)點(diǎn)的含義。知道將物體抽象為質(zhì)點(diǎn)的條件,能將特定實(shí)際情境中的物體抽象成質(zhì)點(diǎn)。
3.理解位移、速度和加速度。通過瞬時(shí)速度和加速度概念的建構(gòu),體會(huì)物理問題研究中的極限方法和抽象思維方法。
4.理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,能運(yùn)用其解決實(shí)際問題。
5.通過實(shí)驗(yàn),探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),能用公式、圖象等方法描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)。
6.通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律。結(jié)合物理學(xué)史的相關(guān)內(nèi)容,認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)物理學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用。 物理觀念 時(shí)間觀:時(shí)間和時(shí)刻
空間觀:參考系、坐標(biāo)系和位移
運(yùn)動(dòng)觀:速度和加速度
科學(xué)思維 科學(xué)推理:基本公式的獲得和圖象的應(yīng)用
模型建構(gòu):質(zhì)點(diǎn)、勻速直線運(yùn)動(dòng)模型和勻變速直線運(yùn)動(dòng)模型
科學(xué)論證:追及相遇問題;多過程問題
科學(xué)探究 提出問題;獲取證據(jù);分析論證;合作交流
科學(xué)態(tài)度
與責(zé)任 培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,嚴(yán)禁酒駕等
考情研判:
勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律是高中物理的基礎(chǔ),也是歷年高考的主干內(nèi)容。
命題率較高的題型有:
(1)勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式的靈活應(yīng)用;
(2)運(yùn)動(dòng)圖象如x-t圖象、v-t圖象等的應(yīng)用;
(3)結(jié)合圖象考查追及相遇問題; (4)自由落體運(yùn)動(dòng)和豎直上拋運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用;
(5)實(shí)驗(yàn):研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)中瞬時(shí)速度和加速度的求解。