生活在同一地點的生物總是存在著直接或間接的聯(lián)系,所以,要把同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合——群落,作為一個生命系統(tǒng)。在第3節(jié)“群落的結(jié)構(gòu)”中,從群落水平來研究時又會發(fā)現(xiàn)很多種群水平所不存在的問題:群落的物種組成問題,群落中的種群之間存在的種間關(guān)系,生物群落的空間結(jié)構(gòu)以及群落的演替過程等。該節(jié)主要通過實例明確不同群落間,物種組成和物種的豐富度差別很大;群落中的種群通過捕食、競爭、寄生、互利共生等復(fù)雜的種間關(guān)系形成一個統(tǒng)一整體;在這個統(tǒng)一整體中,不同的種群占據(jù)了不同的空間,從而使群落具有一定的空間結(jié)構(gòu),包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。要通過實際生活中的群落來分析群落的這些特征。
教學(xué)重點 群落的結(jié)構(gòu)特征。
教學(xué)難點 從結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的角度描述群落的結(jié)構(gòu)特征。
教具準(zhǔn)備 多媒體課件(某池塘示意圖)。
課時安排 2課時。
第1課時,群落的結(jié)構(gòu)。
第2課時,土壤中小動物類群豐富度的研究。