課標要求 學習清單 核心素養(yǎng)
領(lǐng)悟社會存在決定社會意識,理解價值觀的形成與時代和環(huán)境密切相關(guān);解析價值觀差異與沖突產(chǎn)生的社會根源,能夠進行合理的價值判斷和行為選擇。 1.描述與分類:①社會生活的三大領(lǐng)域、社會物質(zhì)生活的要素、社會意識的形式。②社會基本矛盾與基本規(guī)律。③人民群眾的內(nèi)涵、中國共產(chǎn)黨的群眾觀點和群眾路線。
2.解釋與論證:①實踐在社會發(fā)展中的作用、社會存在與社會意識的辯證關(guān)系原理。②生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運動。③正確理解人民群眾是社會實踐的主體、是歷史的主體。
3.預測與選擇:①堅持唯物史觀,反對唯心史觀。堅定改革開放;相信社會主義經(jīng)歷一個長期發(fā)展后必然代替資本主義。②形成自覺堅持用群眾觀點和群眾路線看待和處理問題的能力。
4.辨析與評價:①透過社會歷史的現(xiàn)象,把握社會歷史的本質(zhì),對歷史唯心主義的觀點進行批駁。②“共產(chǎn)主義遙遠論”的錯誤實質(zhì)。③駁斥“英雄造時勢”的錯誤觀點。 1.政治認同:深刻理解社會發(fā)展的基本規(guī)律,明確人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量;改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展,改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力,是國家富強、民族振興、人民幸福的根本保障;全面深化改革,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
2.科學精神:遵循社會發(fā)展的基本規(guī)律。
3.公共參與:積極投身改革開放的偉大的實踐,為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。