【教學(xué)目標(biāo)】
1.讓學(xué)生了解并掌握擴展語句、壓縮語段的題型。
2.使學(xué)生能夠熟練掌握本知識點涉及各題型的解題方法、技巧及注意事項。
3.通過練習(xí),提高學(xué)生解題技藝,增強學(xué)生得分意識。
【教學(xué)重點】
1.了解和掌握擴展語句、壓縮語段涉及的幾種題型。
2.熟練掌握各題型的解題方法、技巧及注意事項。
【教學(xué)難點】熟練掌握各題型的解題方法、技巧及注意事項
【教學(xué)課時】4課時
一、考點說明
這個考點是從2000年起新設(shè)的一個考點,鮮明地體現(xiàn)了對語言表達能力、概括能力、想象能力、觀察能力和審美能力綜合要求。其中語言表達是核心、是指歸;其他的想象能力、概括能力和審美能力都依托語言表達能力來實現(xiàn)。
擴展語句主要考查的是擴展豐富語言信息的能力。壓縮語段考查的是將一段話正確地概括、提煉、壓縮的能力。能力層級都屬于語言運用D級。題型主要有"把若干詞語合理的擴展成一句話或者將一句話擴展成幾句話"兩種類型。
二、命題規(guī)律與預(yù)測
擴展語句的題型主要包括"添加枝葉、豐富內(nèi)容、圖表轉(zhuǎn)換、填空補充、中心擴展和創(chuàng)寫情景"等六種。壓縮語段也包括"擬標(biāo)題、下定義、發(fā)電報、提信息、一句記、發(fā)信息"等六種。
經(jīng)過多年實踐,這兩類題型的命題規(guī)律已經(jīng)比較明顯,主要表現(xiàn)為在保持題型穩(wěn)定的基礎(chǔ)上力求出新,但無論怎樣出新,都以語言表達能力的測試為指歸,跳不出這個范圍。2008年的考查大抵如此,倘若有新的變化,也只能是在題型的"新穎"上做文章。