教學(xué)目標(biāo):
知識與能力
1.初步了解海明威的人生及其創(chuàng)作風(fēng)格;
2.把握課文的主要內(nèi)容與題旨;
3.能說出小說的敘述視角和敘述人稱;
4.掌握有限視角中第一敘述人稱的運(yùn)用,并能試著以第一人稱寫一段人物內(nèi)心獨(dú)白。
過程與方法
理解本文刻畫人物的主要方法,分析老人形象
情感態(tài)度與價(jià)值觀
了解戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難和人民渴望和平的愿望
教學(xué)重點(diǎn)
1把握課文的主要內(nèi)容與題旨
2掌握小說的敘述視角和敘述人稱
教學(xué)難點(diǎn)
小說的敘述視角
教學(xué)設(shè)想
《橋邊的老人》篇幅短小,筆法簡練,但是意蘊(yùn)卻很深刻,敘述角度也很具有代表性,所以結(jié)合單元要求和文本特點(diǎn),把這篇課文的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置為:1.初步了解海明威的人生及其創(chuàng)作風(fēng)格;2.把握課文的主要內(nèi)容與題旨;3.能說出小說的敘述視角和敘述人稱;4.掌握有限視角中第一敘述人稱的運(yùn)用,并能試著以第一人稱寫一段人物內(nèi)心獨(dú)白。