教學(xué)目標(biāo):
1、領(lǐng)會(huì)小說的內(nèi)容和題旨
2、理解故事與情節(jié)的關(guān)系,并且能夠舉例說明。
3、能結(jié)合作品分析情節(jié)生發(fā)的途徑及其效果。(危機(jī)爆發(fā))
教學(xué)重點(diǎn):
1、領(lǐng)會(huì)小說的內(nèi)容和題旨
2、理解故事與情節(jié)的關(guān)系
教學(xué)難點(diǎn):分析情節(jié)生發(fā)的途徑及其效果(危機(jī)爆發(fā))。
課時(shí)安排:2課時(shí)。
教學(xué)用具:常規(guī)用具;PPT輔助。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:名人小故事
(1)——媽媽,我想要跳到月亮上去。
——好啊,不過一定要記得回來(lái)喔。
人類第一個(gè)登上月球的人——美國(guó)宇航員尼爾•阿姆斯特朗
(2)身材矮小的鄧亞萍,喜歡乒乓球,所有人都不看好她,但是父親對(duì)她說:你很優(yōu)秀,真的!
※教師語(yǔ):面對(duì)孩子的天性,我們往往缺乏足夠的耐心,缺乏上時(shí)的心態(tài)。生活中,大人們常常不知就里地扼殺了孩子的天性,今天,我們就來(lái)看看這樣的一個(gè)孩子,感受他獨(dú)特的世界,思索我們的人生。
二:文本感知:
1、檢查預(yù)習(xí):你會(huì)讀嗎?
熱衷 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 茶鹵 薪水 哆嗦 呵斥 熠熠 乖覺