教學目標:
1.了解托爾斯泰及其代表作品,了解《戰(zhàn)爭與和平》的內(nèi)容和主旨。
2.通過文本分析,把握少女娜塔莎的思想感情,分析人物形象。
3.通過娜塔莎形象分析,了解和掌握刻畫人物的藝術手法。
4.了解“圓形人物”與“扁平人物”。
教學重點與難點:
1.心理描寫和語言描寫對娜塔莎這一人物形象的刻畫作用。
2.對作為圓形人物的娜塔莎這一人物形象的復雜個性的理解。
課時安排:2課時
教學設想:
1.第一課時介紹作家及其代表作,并介紹《戰(zhàn)爭與和平》的主要內(nèi)容和主旨。完成第一、二部分中,娜塔莎即將參加舞會和舞會時的思想感情,分析娜塔莎個性中活潑、天真、純潔、充滿熱情的特點。第二課時通過第三部分分析人物語言,分析娜塔莎個性中盲目、執(zhí)拗、沖動、缺乏理性判斷力的特點,從而完成對娜塔莎形象的完整理解,并了解“圓形人物”與“扁平人物”。
2.可采取教師范讀、分角色朗讀、學生合作討論分析等方法閱讀課文,實現(xiàn)教學目標。