教學(xué)目的要求:
1、知識目標(biāo):了解蒲寧及其創(chuàng)作情況以及其在俄羅斯文學(xué)史上的地位和意義。
2、能力目標(biāo):了解作品的時代背景,作品的主題,人物以及結(jié)構(gòu)和語言方面的特色。
3、思想感情和價值觀目標(biāo):理解蒲寧作品中所表達(dá)的對幸福的追求和對個體生命、生命與自然以及人類歷史的深刻的思考。
教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)會小說中表達(dá)的主題思想;分析景物描寫在文中的作用。
教學(xué)難點(diǎn):分析景物描寫在文中的作用
教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo):教師側(cè)重引導(dǎo),讓學(xué)生在對文本的賞析中進(jìn)一步分析景物描寫的作用。
教學(xué)過程
一、 導(dǎo)入
今天我們來學(xué)習(xí)俄羅斯作家蒲寧的小說《安東諾夫卡蘋果》。
首先介紹一下作家作品: 伊凡·蒲寧(1870-1953),俄羅斯作家。生于俄國中部波羅涅日市一破落貴族世家。由于家境貧困,中學(xué)未畢業(yè)就步入社會。做過校對員、圖書館員、助理編輯等。曾受教于托爾斯泰、契訶夫、高爾基等作家,并為高爾基主辦的知識出版社撰過稿。1909年被選為科學(xué)院名譽(yù)院士。十月革命爆發(fā)后,他持?jǐn)硨α,?920年流亡國外,僑居法國直到去世。