《庖丁解!方虒W設計
教學目標:
1、體會文中“養(yǎng)生之道”的內涵
2、思考道家思想的文化價值及現(xiàn)實意義
重點:積累文言知識、理解文意,了解莊子散文特色及課文寓意。
難點:理解“養(yǎng)生之道”的內涵,能夠結合實際思考社會、感悟人生,增強文化自信心和民族自豪感。
【導入:解題】
皰:廚房/廚師
丁:從事專門勞動的人(園。/廚師的名字
解牛:把牛各個部位分解開
一位名叫丁的廚師把牛的各個部位分解開,選自《養(yǎng)生主》,養(yǎng)生主可理解為:養(yǎng)生的關鍵、要領。這里面就有一個問題,一位廚師把牛各個部位分解開和養(yǎng)生的關鍵要領之間有什么聯(lián)系呢?我們先從庖丁解牛的技藝入手。