教學(xué)目標(biāo)
1.知識與技能:正確理解充分不必要條件、必要不充分條件的概念;會判斷命題的充分條件、必要條件.
2.過程與方法:通過對充分條件、必要條件的概念的理解和運用,培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷和歸納的邏輯思維能力.
3.情感、態(tài)度與價值觀:通過學(xué)生的舉例,培養(yǎng)他們的辨析能力以及培養(yǎng)他們的良好的思維品質(zhì),在練習(xí)過程中進(jìn)行辯證唯物主義思想教育.
教學(xué)重點與難點
重點:充分條件、必要條件的概念.
難點:判斷命題的充分條件、必要條件。
關(guān)鍵:分清命題的條件和結(jié)論,看是條件能推出結(jié)論還是結(jié)論能推出條件。
教學(xué)過程
1.練習(xí)與思考
寫出下列兩個命題的條件和結(jié)論,并判斷是真命題還是假命題?
(1)若x > a2 + b2,則x > 2ab, (2)若ab = 0,則a = 0.