一:教法分析
●三維目標(biāo)
1.知識(shí)與技能
初步理解原命題、逆命題、否命題、逆否命題這四種命題的概念,掌握四種命題的形式;初步理解四種命題間的相互關(guān)系并能判斷命題的真假.
2.過(guò)程與方法
培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、有創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力;培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和思維能力.
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,優(yōu)化學(xué)生的思維品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生勤于思考,勇于探索的創(chuàng)新意識(shí),感受探索的樂(lè)趣.
●重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):四種命題之間相互的關(guān)系.
難點(diǎn):正確區(qū)分命題的否定形式及否命題.
通過(guò)一個(gè)生活中的場(chǎng)景引出邏輯在生活中必不可少的重要地位,從而引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)四種命題的興趣,然后主要通過(guò)對(duì)概念的講解和分析,并配以適量的課堂練習(xí),讓學(xué)生掌握四種命題的概念,會(huì)寫(xiě)四種命題,并掌握四種命題之間的關(guān)系以及通過(guò)逆否命題來(lái)判斷命題的真假;最后運(yùn)用所學(xué)命題知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用理性的邏輯推理能力思考問(wèn)題,從而突破重難點(diǎn).