教學(xué)目標(biāo):
1.了解作者及其作品,開(kāi)闊眼界,提高鑒賞水平。
2.學(xué)習(xí)本詩(shī)借景抒情,融情于景的寫(xiě)法。
3.體味詩(shī)人對(duì)自由的熱烈向往與積極奮進(jìn)的精神。
4. 練習(xí)詩(shī)歌朗誦,提高朗誦水平。
教學(xué)重點(diǎn):
1.正確理解大海的象征意義、理解詩(shī)的內(nèi)涵。
2. 學(xué)習(xí)本詩(shī)借景抒情,融情于景的寫(xiě)法。
3.體會(huì)詩(shī)歌強(qiáng)烈濃厚的抒情色彩,感受詩(shī)人對(duì)自由的熱烈向往。
教學(xué)方法設(shè)想:
1.誦讀法。教師首先要通過(guò)示朗誦來(lái)感染學(xué)生,勾起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。然后指導(dǎo)學(xué)生朗誦,借朗誦來(lái)品味詩(shī)的語(yǔ)言,理解詩(shī)人的感情。
2.小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)生分組圍坐在在一起,小組長(zhǎng)主持,由朗誦水平較高的同學(xué)朗誦,其他同學(xué)邊聽(tīng)邊討論,研究最佳朗誦方法,以此帶動(dòng)對(duì)詩(shī)的語(yǔ)言、情感、表現(xiàn)手法的研究。然后小組推薦代表在班上朗誦,小組之間進(jìn)行評(píng)價(jià),形成競(jìng)技氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
3.多元對(duì)話。在朗誦和評(píng)價(jià)過(guò)程,教師就詩(shī)中的難點(diǎn)及時(shí)組織學(xué)生展開(kāi)討論,以小組為單位,發(fā)表不同的看法。
4.安排2課時(shí)。本著效果高于效率的原則,多給學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間,一課時(shí)解決作者與背景問(wèn)題,學(xué)生開(kāi)展小組學(xué)習(xí),二課時(shí)小組匯報(bào)朗誦,開(kāi)展多元對(duì)話。