《死水》教學設計
【學習目標】
1.知識與能力:咀嚼詩歌的語言,把握死水的意象及其象征意義;了解反諷手法。
2.過程與方法:提高讀詩的能力,了解聞一多三美的主張,品味“死水”的象征意義。
3.情感、態(tài)度與價值觀:感知《死水》中的“三美”,感受詩歌的藝術美,陶冶高尚的審美情操;培養(yǎng)自己的愛國情懷,領會詩歌中蘊涵的爆發(fā)力。
【學習方法】
1.反復誦讀,掌握詩歌朗讀的技巧。
2.自主、合作、探究、討論相結合。
3.采用感、讀、品、議四步法教學。
【教學重難點】
1.有感情地朗讀詩歌。
2.把握詩歌的語言和意象。
3.通過詩人的語言和意象領會詩人的感情,這是重點也是難點。