一、現(xiàn)代文閱讀(24分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
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蘇軾的意義
蘇軾作為詩(shī)、文、書(shū)、畫(huà)無(wú)所不能,異常聰明敏銳的文藝全才,是中國(guó)后期封建社會(huì)文人們最親切喜愛(ài)的對(duì)象。其實(shí),蘇的文藝成就本身并不算太高,比起屈、陶、李、杜,要遜色一籌。畫(huà)的真跡不可復(fù)見(jiàn),就其它說(shuō),則字不如詩(shī)文,詩(shī)文不如詞,詞的數(shù)量也并不算多。然而他在中國(guó)文藝史上卻有巨大影響,是美學(xué)史中的重要人物,道理在哪里呢?我認(rèn)為,他的典型意義正在于,他是上述地主士大夫矛盾心情最早的鮮明人格化身。他把上述中晚唐開(kāi)其端的進(jìn)取與退隱的矛盾雙重心理發(fā)展到一個(gè)新的質(zhì)變點(diǎn)。
蘇軾一方面是忠君愛(ài)國(guó)、學(xué)優(yōu)則仕、抱負(fù)滿懷、謹(jǐn)守儒家思想的人物,無(wú)論是他的上皇帝書(shū)、熙寧變法的溫和保守立場(chǎng),以及其它許多言行,都充分表現(xiàn)出這一點(diǎn)。這上與杜、白、韓,下與后代無(wú)數(shù)士大夫