一、現(xiàn)代文閱讀(36分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
閱讀下面的文字,完成1--3題。
人們喜歡在文化上尋找歸屬感,文化上的懷舊是另一種意義上的鄉(xiāng)愁,對于游子而言,故鄉(xiāng)并不一定是最好的,而在情感上是最親近的,所以最值得懷念;然而情感終究無法代替理智,雖然復(fù)古是中國數(shù)千年來的傳統(tǒng),但純粹的復(fù)古是沒有價(jià)值的,任何有意義的復(fù)古都是以復(fù)古為契機(jī)所進(jìn)行的思想創(chuàng)新,中國春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴如此,歐洲的文藝復(fù)興亦然。即便是康有為、梁啟超等人所推崇的以“托古改制”為招牌的社會(huì)改良思想,也是以儒學(xué)為名行變革之實(shí)。從這種意義上說,以儒學(xué)為代表的中國傳統(tǒng)文化要么成為歷史深處的文化記憶,要么在完成現(xiàn)代轉(zhuǎn)化后實(shí)現(xiàn)具有創(chuàng)新意義的復(fù)興,儒學(xué)的重構(gòu)過程其實(shí)是其自身的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用的過程。當(dāng)然也有學(xué)者對于儒學(xué)的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化是深表懷疑的,認(rèn)為儒家文化已然失去其最佳生存的封建社會(huì)土壤,只不過在國人的心頭仍殘存著些許情感上的眷戀。“列文森曾以理智上接