一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
1. 戰(zhàn)國時(shí)期中國的縱橫家善于游說,使國君采納建議;古希臘的智者學(xué)派卻善于演講和辯論,使大眾接受自己的主張。這種修辭差異
A. 由地理環(huán)境決定 B. 與兩者不同的政治制度有關(guān)
C. 由經(jīng)濟(jì)形態(tài)決定 D. 與兩者文明程度的高低有關(guān)
2. 北宋科學(xué)家沈括在解釋太陽運(yùn)動(dòng)速率的均勻性時(shí)指出:“無一日頓殊之理”,還提出“水之理”“物理”“造算之理”等概念.把“理”作為一個(gè)先驗(yàn)的邏輯范疇來闡釋自然現(xiàn)象的變化規(guī)律。據(jù)此可知
A. 北宋科技深受理學(xué)思想的影響 B. 科技發(fā)展推動(dòng)理學(xué)系統(tǒng)化
C. 理學(xué)有助于準(zhǔn)確解釋自然現(xiàn)象 D. 科學(xué)研究需借助理學(xué)思想
3. 宋詞在兩宋時(shí)期發(fā)展并最終成為一種新 固定的文學(xué)樣式,它相對于唐朝的格律詩更易于自由創(chuàng)造發(fā)揮也更利于音樂創(chuàng)作。當(dāng)時(shí)社會(huì)上,上至帝王將相,下至販夫走卒,都對此津津樂道。這一現(xiàn)象根源于
A. 教育的發(fā)展促進(jìn)了民眾素質(zhì)的提高 B. 科舉考試內(nèi)