【教學(xué)分析】
1. 本節(jié)教材內(nèi)容分析
本節(jié)課是在上一節(jié)的基礎(chǔ)上對(duì)勻速圓周運(yùn)動(dòng)進(jìn)行受力分析的動(dòng)力學(xué)研究,從力的方面求解勻速圓周運(yùn)動(dòng)的各物理量。通過(guò)本節(jié)書(shū),學(xué)生能更全面地把握勻速圓周運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及受力特點(diǎn),為學(xué)習(xí)下一章萬(wàn)有引力內(nèi)容奠定知識(shí)基礎(chǔ)。
此外,勻速圓周運(yùn)動(dòng)與我們?nèi)粘I、生產(chǎn)、科學(xué)研究有著密切的聯(lián)系,因此學(xué)習(xí)這部分有重要的意義。
【教學(xué)目標(biāo)】
(一)物理觀念
1.知道什么是向心力,向心力是一種效果力,作用僅改變線速度方向。
2.掌握向心力大小與哪些因素有關(guān)。
3.能夠?qū)蛩賵A周運(yùn)動(dòng)的物體進(jìn)行受力分析并確定向心力大小和方向。
(二)科學(xué)思維
1.從簡(jiǎn)單的圓周運(yùn)動(dòng)情境逐步探索向心力的本質(zhì)。
2.用控制變量法探究圓周運(yùn)動(dòng)的影響公式。
(三)科學(xué)探究
1.通過(guò)利用自制教具的趣味效果作為課堂導(dǎo)入引起學(xué)生的好奇心和求知欲。
2.通過(guò)參與探究性實(shí)驗(yàn)感受向心力的方向和向心力大小的影響因素從實(shí)驗(yàn)中獲取知識(shí)。
3.通過(guò)動(dòng)畫(huà)展示,更直觀地體現(xiàn)勻速圓周運(yùn)動(dòng)中向心力和線速度的關(guān)系。
(四)科學(xué)態(tài)度和責(zé)任
培養(yǎng)學(xué)生的視覺(jué)素養(yǎng),改善對(duì)大自然各種運(yùn)動(dòng)的審美,樂(lè)于參與觀察、敢于實(shí)驗(yàn),體會(huì)實(shí)驗(yàn)在探索物理規(guī)律中的作用和方法。