教學(xué)目標
理解向心力的概念,知道向心力是根據(jù)效果來命名的,是一種效果力;通過演示實驗來探究向心力大小的影響因素,驗證勻速圓周運動的向心力公式,并能結(jié)合牛頓第二定律得出向心加速度的公式。通過對學(xué)生的啟發(fā),讓學(xué)生學(xué)會通過物理現(xiàn)象去思考物理本質(zhì),通過列舉生活中的圓周運動拉近科學(xué)與學(xué)生的距離,使學(xué)生感到科學(xué)就在身邊。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)情分析
學(xué)生通過必修一的學(xué)習(xí),理解了質(zhì)量、力與加速度的關(guān)系,并會用控制變量法研究某個物理量的影響因素。也學(xué)會了對物體進行簡單的受力分析,以及力的合成與分解。上一節(jié)學(xué)生也已經(jīng)學(xué)習(xí)了描述圓周運動快慢的各個物理量及其關(guān)系,對勻速圓周運動有了一定的了解,這些都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),學(xué)生只知道勻速圓周運動是一種變速運動,線速度的方向時刻改變,但是為什么線速度的方向時刻在變化?是什么力改變了物體的這種運動狀態(tài),這個力又有什么特點,學(xué)生并不知道。因此,讓學(xué)生帶著這些疑問來學(xué)習(xí)本節(jié)的內(nèi)容,他們一定會充滿興趣。