一、【課標(biāo)要求及分析】
了解人地關(guān)系的歷史演變,謀求人地關(guān)系協(xié)調(diào),走可持續(xù)發(fā)展之路。本節(jié)課的目的在于通過對人類人地思想演變的了解,認(rèn)識(shí)到人地協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性,并讓學(xué)生領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇。
二、【教材及學(xué)情分析】
可持續(xù)發(fā)展是整個(gè)地理教學(xué)的核心部分,本章是地理必修2的最后一部分內(nèi)容,主要從追溯人地關(guān)系思想的演變歷程、產(chǎn)生的環(huán)境問題、探索未來人類可持續(xù)發(fā)展的途徑為線索展開教學(xué)。因此,它是本書的總結(jié)和升華,目的是通過本章學(xué)習(xí)來增強(qiáng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)并將其轉(zhuǎn)化為自身的自發(fā)行動(dòng),充分認(rèn)識(shí)到人類與環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一的重要性。高一的學(xué)生通過對前面所學(xué)的人口、城市、工業(yè)、農(nóng)業(yè)及交通等人文地理的知識(shí),基本掌握了一定的區(qū)位分析能力,對目前存在的一些環(huán)境問題已有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。因此,如何由理論知識(shí)上升為切身的體會(huì)并付諸行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一,是我們著重思考的問題。