內(nèi)容摘要：本文從鄉(xiāng)土地理的角度激趣導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情境，喚醒了學(xué)生的思維，從而引導(dǎo)學(xué)生在從身邊的事實(shí)出發(fā)來理解所學(xué)的知識(shí)原理，做到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”。
關(guān) 鍵 詞：城市化 學(xué)案教學(xué) 核心素養(yǎng) 鄉(xiāng)土地理 自主探究學(xué)習(xí)
【教材依據(jù)】
版 本：湘教版《地理必修2》
章、節(jié)名稱：第二章《城市與環(huán)境》第二節(jié)《城市化過程與特點(diǎn)》
【設(shè)計(jì)思路】
1、設(shè)計(jì)意圖
新課程強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)地理實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)傳授給學(xué)生終身有用的地理，強(qiáng)調(diào)關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。建立綜合評(píng)價(jià)體系，客觀準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。要求老師盡可能開發(fā)整合各種課程資源，教學(xué)中能融入鄉(xiāng)土地理，聯(lián)系學(xué)生生活，不斷尋找教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生認(rèn)知能力的契合點(diǎn)，最大限度的激發(fā)學(xué)生的思維，從而使學(xué)生積極主動(dòng)的探究、推理、認(rèn)知、總結(jié)提升所學(xué)的知識(shí)，并能使其對(duì)知識(shí)真正內(nèi)化，學(xué)到對(duì)終身有用的地理。而本節(jié)《城市化過程與特點(diǎn)》本節(jié)課內(nèi)容能讓師生最大限度的開發(fā)“身邊”課程資源，融入鄉(xiāng)土地理《寶雞的變遷》， 案例中生成問題，引入激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生積極自主學(xué)習(xí)、合作探究從而做到“潤(rùn)物細(xì)無聲”。
