一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)
閱讀下面的文字,完成1~5題。
材料一:
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的生活追求已不只是簡(jiǎn)單的物質(zhì)追求,從緊張的生活中去尋找一個(gè)不但能享受專(zhuān)業(yè)服務(wù)、還能進(jìn)行身心放松的空間需求表現(xiàn)得越來(lái)越強(qiáng)烈。公共圖書(shū)館作為社會(huì)知識(shí)保存、組織與服務(wù)的文化中心、知識(shí)中心,用自己專(zhuān)業(yè)的服務(wù)去滿(mǎn)足讀者需求是圖書(shū)館存在的價(jià)值體現(xiàn),也是社會(huì)賦予圖書(shū)館的責(zé)任與使命。但在當(dāng)前社會(huì)民眾休閑需求越來(lái)越強(qiáng)烈的社會(huì)背景下,圖書(shū)館該進(jìn)行怎樣的社會(huì)服務(wù)定位,如何基于讀者的需求去尋找圖書(shū)館可以實(shí)現(xiàn)的休閑服務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn),已吸引了諸多的我國(guó)圖書(shū)館理論研究者與實(shí)踐者探索。
1989年,美國(guó)社會(huì)學(xué)家雷·奧登伯格在《絕好的地方》一書(shū)中指出,“第三空間”是第一空間和第二空間之外的一個(gè)公共交流的地方。在這里沒(méi)有家庭角色的束縛,沒(méi)有職場(chǎng)的等級(jí)意識(shí),人們可以自由地釋放自我。圖書(shū)館作為非功利性的社會(huì)機(jī)構(gòu),具有“第三空間”自由、平等的特點(diǎn)和積聚資源、提供服務(wù)的功能,是“第三空間”的重要載體。