【教學內容分析】
本節(jié)課從生活方面入手認識物體碰撞中物體動量的變化規(guī)律,通過實驗驗證動量定理和動量守恒定律,進而將動量定理和動量守恒定律擴大到宏觀和圍觀各個領域。本節(jié)內容是全國卷高考必考重點,經(jīng)常與動能定理聯(lián)系一起運用,這將構成一個難點。
【教學目標——物理學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)】
(一)物理觀念
1.能寫出動量表達式p=mv,知道動量的單位和矢量性;
2.能寫出沖量表達式I=FΔt,知道沖量的單位和矢量性;
3.能寫出動量定理表達式,知道式子的物理意義,并能將應用在簡單的碰撞情境中。
(二)科學思維
基于小球受力加速的經(jīng)驗事實建構理想模型,逐步引導學生認知動量變化過程的規(guī)律并抽象概括出動量定理。
(三)科學探究
通過雞蛋撞布與足球彈高棒球的實驗,培養(yǎng)學生對物理情境的觀察分析探究能力。引導學生利用所學知識解釋實驗現(xiàn)象。
(四)科學態(tài)度和責任
通過對實驗現(xiàn)象的探究以及學生對問題的討論,培養(yǎng)同學們的實事求是的科學素養(yǎng)以及合作探究的意識。