一、教學(xué)目標(biāo):
(一)知識(shí)與技能:
1、理解動(dòng)量和動(dòng)量的變化及其矢量性,會(huì)計(jì)算一維情況下的動(dòng)量變化量。
2、理解沖量的概念,理解動(dòng)量定理及其表達(dá)式。
3、能夠利用動(dòng)量定理解釋有關(guān)現(xiàn)象和解決實(shí)際問題。
(二)過(guò)程與方法:
1、培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和說(shuō)明說(shuō)理能力。
2、學(xué)會(huì)用動(dòng)量定理解釋現(xiàn)象和處理問題。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,激發(fā)其探求知識(shí)的欲望和學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,領(lǐng)悟科學(xué)研究的基本方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
(一)教學(xué)重點(diǎn):
動(dòng)量定理的推導(dǎo)與理解
(二)教學(xué)難點(diǎn):
應(yīng)用動(dòng)量定理解釋實(shí)際問題
三、教學(xué)過(guò)程
(一)回顧基礎(chǔ)知識(shí)
1、沖量(I):在物理學(xué)中,物體受到的力與力的作用時(shí)間的乘積叫做力的沖量。I=F·t,單位—牛·秒(N·S)
它是矢量,方向與力的方向相同。
物理意義:描述力在時(shí)間上的累積效應(yīng)。
2、動(dòng)量(P):運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量與它的速度的乘積叫做物體的動(dòng)量。P=mv
單位:千克米每秒(kg ·ms-1),
它是矢量,方向與速度的方向相同。
物理意義:描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
3、動(dòng)量的變化?
(1)定義:物體的末動(dòng)量與初動(dòng)量之矢量差叫做物體動(dòng)量的變化。
(2)表達(dá)式:
(3)動(dòng)量變化的三種情況:
大小變化、方向改變或大小和方向都改變。
對(duì)△P理解要點(diǎn):
①動(dòng)量變化△p是矢量。方向與速度變化量△v相同。
②一維情況下: ,是矢量差,需要先規(guī)定正方向。