本單元前兩篇課文屬“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)”學(xué)習(xí)任務(wù)群,旨在引導(dǎo)學(xué)生積累文言閱讀經(jīng)驗(yàn),更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。后一篇課文屬“文學(xué)閱讀與寫(xiě)作”學(xué)習(xí)任務(wù)群,使學(xué)生在感受形象、品味語(yǔ)言、體驗(yàn)情感的過(guò)程中提升文學(xué)欣賞能力。
按照新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)群的提示,本單元以問(wèn)題探討為主,在經(jīng)典文本的學(xué)習(xí)過(guò)程中,著眼于培養(yǎng)探究意識(shí)。第一板塊“生存選擇”圍繞“生存與毀滅”組織學(xué)習(xí)材料,探討的核心問(wèn)題是怎樣理解司馬遷和屈原不同的人生選擇,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的問(wèn)題探討愿望,在問(wèn)題的驅(qū)動(dòng)下進(jìn)入專(zhuān)題學(xué)習(xí)。第二板塊“真的猛士”在第一板塊的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探討“生存選擇”的問(wèn)題,看看魯迅筆下“三一八”這個(gè)歷史瞬間中種種的人生造型,在具體文本情境中拓展深化認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)人生的選擇。