一、 現(xiàn)代文閱讀 (35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)
閱讀下面的文字,完成1~5題。
材料一
前不久,在北京召開的世界慕課大會上,北京理工大學(xué)鄧玉林教授團隊利用虛擬仿真技術(shù),實現(xiàn)中韓兩國四地同上一堂實驗課。韓國又松大學(xué)學(xué)生、云南大學(xué)學(xué)生、北京市大興區(qū)舊宮鎮(zhèn)養(yǎng)老照料中心的老人與線上線下嘉賓一道,同步學(xué)習(xí),實時協(xié)作。這堂實驗課,再次展現(xiàn)出慕課打破時空限制、讓知識無遠(yuǎn)弗屆的魅力。
慕課,即大規(guī)模在線開放課程,是信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的結(jié)晶。習(xí)近平總書記指出,要總結(jié)應(yīng)對新冠肺炎疫情以來大規(guī)模在線教育的經(jīng)驗,利用信息技術(shù)更新教育理念、變革教育模式。全球新冠肺炎疫情,正是本次世界慕課大會的背景之一。2020年,面對疫情,教育部依托前期慕課建設(shè)積累及在線教育形式,發(fā)動全國所有高校成功實施了世界高等教育史上最大規(guī)模的在線教學(xué)實踐。今年春季學(xué)期,全國