文言斷句的客觀題考查形式,在高考斷句題中屬于相對(duì)容易的一種題型。該類試題一般是從選文中截取一段文字,去掉標(biāo)點(diǎn),一般設(shè)置6~8處停頓,難度不大。試題中的四個(gè)選項(xiàng),通常斷句位置兩兩相似,只有一二處不同。解答時(shí),可遵循以下技巧。
一、斷句原則
1.字句意思要講通
◎示例:史可法,明臣也,其不屈正也。(《兩般秋雨庵隨筆·史閣部書》)
◎解析:句中的“其不屈正也”令人費(fèi)解,中間應(yīng)斷開,即“其不屈,正也”。意思是他的英勇不屈是正義的。
2.內(nèi)容要符合情理
◎示例:太祖在江州,遣諸將陳德華、高費(fèi)聚等分三路兵往援,皆不利。(《明通鑒》)
◎解析:按以上標(biāo)點(diǎn),“陳德華、高費(fèi)聚”只有兩個(gè)人,與下文所說“三路兵”相矛盾,且史載無此二人,應(yīng)該是“陳德、華高、費(fèi)聚”三人。故此句標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為:……陳德、華高、費(fèi)聚等分三路兵往援,皆不利。