資源簡介
一、語言運用
閱讀下面的文字,完成后面的題。
以抖音為代表的短視頻平臺逐步興起,在拓展知識邊界的同時,也讓“知識普惠”的愿景逐漸接近現(xiàn)實。短視頻以 為顯著特征,在十幾秒鐘內(nèi)以 的形式,將隱性的知識內(nèi)容以顯象化形式傳遞給受眾,( ),符合碎片化傳播的環(huán)境和信息接收習(xí)慣,提高了知識的傳播效率,拓展了知識傳播的廣度,有助于全民科學(xué)素質(zhì)的提升。截至2018年12月8日,抖音上粉絲過萬的知識類創(chuàng)作者近1.8萬個,累計發(fā)布超過300萬知識類短視頻,累計播放量已超過3 388億。清華大學(xué)校務(wù)委員會副主任、教育研究院院長謝維和指出,知識的內(nèi)涵與傳承方式從口耳相傳到文字書籍,從廣播電視到移動互朕網(wǎng),在不斷演變。在新時代,要掌握新的信息技術(shù)來傳播知識,特別是傳播技術(shù),要學(xué)會運用新的平臺。目前,抖音已陸續(xù)開展“向日葵計劃”“我的科學(xué)之yeah”“誰說科學(xué)不抖音”等活動,未來,抖音將持續(xù)與更多的科研機構(gòu)、科普專業(yè)人士建立合作,對知識傳播內(nèi)容進行傾斜和扶持,進一步推動“知識普惠”,讓短視頻內(nèi)容不僅“有用”,而且“ ”;讓高深的科普知識 地走出實驗室、研究院,走進普通大眾的視野。
1.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.以新奇、有趣的形式傳遞高深專業(yè)知識是短視頻平臺的優(yōu)勢
B.這種短視頻平臺以新奇、有趣的形式傳遞給普通群眾高深的專業(yè)知識
C.普通群眾能夠通過短視頻,以新奇、有趣的形式接觸到高深的專業(yè)知識
D.高深的專業(yè)知識是通過短視頻,以新奇、有趣的形式接觸到普通群眾的
【答案】B 【解析】根據(jù)上文的主語“短視頻”來分析,括號內(nèi)語句的主語應(yīng)與此一致,因而,A、C、D項不合要求。利用短視頻來傳遞高深的科學(xué)知識,對象應(yīng)是普通群眾,而不是科技工作者。A項“傳遞”的對象不明。C項“以新奇、有趣的形式接觸到高深的專業(yè)知識”主客