本單元所選的課文屬“文學閱讀與寫作——現(xiàn)代詩歌”新課標學習任務(wù)群,旨在引導學生誦讀現(xiàn)代詩歌等,使學生在閱讀的過程中感受形象、鑒賞表達技巧、品味語言、體驗情感,借以提高審美鑒賞能力和表達交流能力。
針對所選的課文,橫跨中外,內(nèi)容豐富,我們需要結(jié)合寫作背景細細品讀,鑒賞語言藝術(shù),體會語句含意,評價作品的審美取向,深刻體會作者的思想感情。同時運用多種閱讀學習方式——專題閱讀、比較閱讀、詩歌朗誦會等引導學生閱讀、鑒賞、探究和寫作。
《毛澤東詞兩首》
在中國現(xiàn)代新詩壇上,毛澤東詩詞以其獨特的審美視角和精神境界獨立高標。面對蕭瑟秋風,他慷慨激昂,“問蒼茫大地,誰主沉浮”;放眼艱難征途,他信心百倍,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。那些激動人心的詩句,抒發(fā)了他以天下為己任,藐視一切困難的壯志豪情。這壯志陪伴著他爬雪山,過草地;這豪情激勵著他走出延安的窯洞,走進北京城,走向開國大典。