一. 教學(xué)目標(biāo):
(一)知識(shí)與技能:
1)揣摩語(yǔ)言,理解關(guān)鍵語(yǔ)句的深層含義,提高閱讀散文的能力。
2)通過(guò)景物描寫和細(xì)節(jié)描寫,剖析人物形象及情感,體會(huì)作者如何通過(guò)兒童視覺(jué),抒發(fā)一種溫馨又略帶感傷的清新感情。
(二)過(guò)程與方法
1)本文教學(xué)按照“整體感知—合作探究—拓展升華”的過(guò)程進(jìn)行。
2)教學(xué)活動(dòng)主要采用小組合作、討論、探究和對(duì)話互動(dòng)的形式進(jìn)行。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:
1)認(rèn)真感悟,仔細(xì)體會(huì)貫穿全文的人性美。
2)聯(lián)系實(shí)際生活,探尋愛(ài)的真諦,感悟人與人之間純真的人性美。
二.教學(xué)重點(diǎn):揣摩傳神的語(yǔ)言,提高閱讀散文的能力。
三.教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)真感悟、仔細(xì)體會(huì)貫穿全文的人性美。