配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
教學(xué)目標(biāo):
知識與技能:了解物質(zhì)的量濃度的溶液配制的基本原理,初步學(xué)會配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法和技能。學(xué)會容量瓶的使用方法。
過程與方法:從概念的應(yīng)用中,培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰退季S能力,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力
情感與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和基本實驗技能。
通過實驗培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
教學(xué)重點:物質(zhì)的量濃度的溶液的配制
教學(xué)難點:正確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。
教學(xué)過程:
Ⅰ、課前檢測:
一、復(fù)習(xí)檢測:
1、下列溶液中c(Cl-)最大的是( )
A 65mL1mol/L的KCl溶液 B 25mL3mol/L的NaCl溶液
C 20mL2mol/L的MgCl2溶液 D 10mL1.5mol/L的AlCl3溶液
2、現(xiàn)有一種泉水樣品,1.0L這種樣品含有46.0mgMg2+。那么,該泉水中Mg2+的物質(zhì)的量濃度是多少?含1.0 mol Mg2+的這種泉水的體積是多少升?