(一)知識與能力目標(biāo)
認識人物的性格特點以及戲劇沖突反映的社會現(xiàn)實。
(二)過程與方法目標(biāo)
揣摩漫畫式人物個性化語言,學(xué)習(xí)辛辣、幽默的語言應(yīng)用。
(三)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
1、激發(fā)對腐朽、黑暗的沙俄制度的憎惡,珍惜今天的幸福生活。
2、認識人與社會的關(guān)系,人對社會進步的價值。
教學(xué)重難點
1、重點:學(xué)習(xí)人物個性化的語言。
2、難點:根據(jù)劇中情節(jié)和人物性格特點推想故事的發(fā)展。
課時安排
兩課時
基本教學(xué)思路
由于故事發(fā)生的年代距今較遠,必須在分析課文之前對作家生平與創(chuàng)作的時代背景和全劇劇情作些簡單介紹。讓學(xué)生分組分角色演出,在演出過程中引導(dǎo)學(xué)生去把握人物形象,并結(jié)合當(dāng)前的一些社會現(xiàn)象去理解本文的意旨。