一、教學(xué)目的
1、領(lǐng)會五言詩的特點。
2、《迢迢牽牛星》用平凡意象表達(dá)的思念之情。
3、疊字的作用
二、教學(xué)時數(shù):1課時
三、教學(xué)過程
(一)、導(dǎo)入新課:
同學(xué)們很喜愛詩歌,背了不少的詩歌,也了解了詩歌的一些知識。那你認(rèn)為我們背詩學(xué)詩的目的是什么呢?
欣賞詩歌精煉含蓄的語言,欣賞詩歌新奇美妙的想象,欣賞詩歌圖畫般美麗的意境,欣賞詩人真摯動人的感情,在慢慢品味、細(xì)細(xì)咀嚼的同時,我們從中收獲精彩的語言,收獲美麗的詩意,收獲或淺或深的感動,從而提升我們做人的層次。正如古人所說“腹有詩書氣自華”,也正是從這個意義上,著名的美學(xué)家朱光潛先生說:“一個人如果不喜歡詩,他的文學(xué)趣味也就會低下。”所以同學(xué)們不要僅僅停留在背誦這樣膚淺的層次上,我們要努力走進(jìn)詩歌,動腦去采擷、去收獲。希望同學(xué)們在這堂課上勤于動腦,滿載而歸。
同學(xué)們,假如橫在牛郎織女間的不是一條又寬又深的天河,而是一條又清又淺的小河但他們?nèi)灾皇强赏豢杉吹臅r候,你能想象得出他們的別離之恨嗎?今天,我們在一起學(xué)習(xí)《迢迢牽牛星》