一、教學(xué)目的
1、知識(shí): 認(rèn)識(shí)漢樂府民歌主要繼承了《詩經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng);兩漢及魏晉南北朝是古代詩歌發(fā)展史上的重要階段。認(rèn)識(shí)本詩在文學(xué)史上的重要地位。
2 、能力: 1)“樂府”知識(shí)的了解 2) 掌握偏義復(fù)詞 3) 了解偏義復(fù)詞、古今字的特點(diǎn),掌握“相”、“迎”在不同語境里的用法。4)學(xué)習(xí)本詩的鋪陳、比、興手法。
3 、情感: 了解劉蘭芝和焦仲卿之間的愛情悲劇,去進(jìn)一步認(rèn)識(shí)封建家長(zhǎng)制度和封建禮教對(duì)青年男女幸福生活的摧殘,以及劉、焦之間忠貞不渝的愛情。
二、教材分析
1、地位作用: 是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇敘事詩。
2 、教學(xué)重點(diǎn): 個(gè)性化語言 .學(xué)習(xí)本詩通過人物對(duì)話及在尖銳的矛盾沖突和曲折的情節(jié)發(fā)展中塑造人物的特點(diǎn)。
3 、教學(xué)難點(diǎn): 人物形象塑造