【教材分析】
余光中先生是著名的鄉(xiāng)愁詩人,無論詩,還是文,都充滿了鄉(xiāng)愁之味!渡程锷骄印罚峭ㄟ^形象的比喻,舒緩的語氣,傳神的文字,來表達(dá)含蓄的思鄉(xiāng)情感。文章表達(dá)的思鄉(xiāng)感情學(xué)生從總體上基本能夠了解,但是本文情思隱寄,具體是如何表現(xiàn)思鄉(xiāng)感情的,卻是教學(xué)難點(diǎn),需要反復(fù)閱讀、認(rèn)真揣摩才可以真正理解。因此在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)就以讀為主,通過形式多樣的誦讀達(dá)到理解文意,體悟作者思鄉(xiāng)感情的目的。
【教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)】
1、美讀。通過示范讀、齊讀、自讀等形式來體會(huì)文章蘊(yùn)涵的思想感情。
2、美賞。在整體閱讀和細(xì)節(jié)閱讀的基礎(chǔ)上,充分把握文中重要語句的含義和表情達(dá)意的技巧。
3、體味鄉(xiāng)愁情結(jié)。通過閱讀本文和余光中的其他詩文,體會(huì)作者含蓄的情感、傳神的文字,充分理解作者筆下的神妙的山水之美和字里行間的淡淡的鄉(xiāng)愁。
【教學(xué)方法】誦讀賞析法、合作探究法
【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】