教學(xué)重點:1889年日本憲法制定的背景、內(nèi)容。
教學(xué)難點:1889年日本憲法的特點、影響。
教學(xué)方法:本節(jié)課主要采用談話講述法和問題比較方式進行,同時配合質(zhì)疑答疑、原始史料閱讀、論從史出等方法,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力,努力實現(xiàn)師生教與學(xué)的有機互動。引導(dǎo)學(xué)生整體把握日本明治維新的影響,讓學(xué)生學(xué)會用歷史辯證思維方法分析問題、解決問題采用概要講述法和問題比較方式進行教學(xué),既符合學(xué)生認知的水平,也符合學(xué)生的心理發(fā)展特征,更有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史思維能力。
教學(xué)過程:
導(dǎo)入:
明治維新的成功,使日本成為亞洲第一個走上資本主義道路的國家。日本不僅開始了近代化的進程,而且也走向了侵略亞洲鄰國的過程。1889年日本制訂了近代亞洲第一部資產(chǎn)階級憲法,憲法,這部憲法顯示了日本政治體制是什么特點?明治維新與日本崛起為東方強國以及踏上對外擴張之路之間有什么關(guān)系,這就是我們這節(jié)課探究的內(nèi)容。由此導(dǎo)入新課。