在語(yǔ)言演變中,有些詞語(yǔ)古今沒(méi)有什么變化,有些則隨著事物的變化而變化,大多數(shù)詞語(yǔ)即使讀音、字形相同但意義用法多不同。做這類題,最忌望文生義、以今義代古義。
正確理解詞的古今異義,考生可從以下幾方面入手:
1.要區(qū)分所給詞語(yǔ)是否由兩個(gè)詞組成。如“璧有瑕,請(qǐng)指示王”(《廉頗藺相如列傳》)中的“指示”為“指”和“示”兩個(gè)詞,譯為“指出來(lái)給……看”;而在現(xiàn)代漢語(yǔ)中“指示”為一個(gè)詞。
2.即使所給詞語(yǔ)古今都是一個(gè)詞,也要看其含義是否相同。如“宣言曰:‘我見(jiàn)相如,必辱之。’”(《廉頗藺相如列傳》)中的“宣言”,在此意為“揚(yáng)言”。而在現(xiàn)代漢語(yǔ)中“宣言”有兩個(gè)詞性,雙重含義:做名詞,意為“(國(guó)家、政黨或團(tuán)體)對(duì)重大問(wèn)題公開(kāi)表示意見(jiàn)以進(jìn)行宣傳號(hào)召的文告”;做動(dòng)詞,意為“宣告,聲明”。
3.結(jié)合所給詞語(yǔ)的感情色彩加以區(qū)分。如“先帝不以臣卑鄙”(《出師表》)中,“卑鄙”的含義是“身份低微,見(jiàn)識(shí)短淺”,在古代漢語(yǔ)中是自謙的詞語(yǔ);而在現(xiàn)代漢語(yǔ)中“卑鄙”意為“(語(yǔ)言、行為)惡劣,不道德”,是貶義詞。
4.要注意古代漢語(yǔ)中的偏義復(fù)詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義的區(qū)別。偏義復(fù)詞是指由兩個(gè)意義相關(guān)或相反的語(yǔ)素組合而成,但只表達(dá)其中一個(gè)語(yǔ)素的意義的雙音節(jié)詞。如“晝夜勤作息”(《孔雀東南飛》)中的“作息”,偏指“作(勞作)”,沒(méi)有“息(休息)”的意義;而在現(xiàn)代漢語(yǔ)中“作息”是一個(gè)詞,意為“工作和休息”。
5.要?dú)w納整理古今同音同形詞。近兩年注重考查這類詞,因此復(fù)習(xí)時(shí)要注重歸類整理,結(jié)合教材中的相關(guān)例句,以便于理解記憶。如:形容、非常、前進(jìn)、可憐、自由、具體、婚姻、妻子、南面、地方、逢迎等。
對(duì)于古今異義詞,除了歸納記憶外,考生還可以根據(jù)詞語(yǔ)本身的含義和上下文的意思準(zhǔn)確推斷出其與現(xiàn)代漢語(yǔ)的異同。