【課內(nèi)挖掘】
1.“你是怎么移動和點選滑鼠的?”“你如何按手機按鍵?”我看著一大群建安國小的學生問了畫家謝坤山一個又一個的問題。謝坤山很受周圍人的注目,他喜歡講笑話、發(fā)出逗趣的怪聲。畫家謝坤山以嘴代手執(zhí)畫筆,酷畫技巧極為精湛。16歲時,他遭遇一場重大的電擊意外,雙手和左腿下半部遭到截肢,并造成右眼失明。然而謝坤山并沒有沉溺于這些令人絕望的損傷中太久。他在自傳中如此寫道:“雖然我不知道‘能’做到什么程度,但至少我有個開始的決心。”他決定踏上藝術之路,邁出艱難的第一步,這一步卻足以改變他的一生。
2.黃、橘、紅、白等各種顏色的鯉魚悠游在水波蕩漾的蓮花池中,栩栩如生的蓮花似乎隨著微風輕擺。謝坤山表示:“若希望別人被我的畫感動,首先必須先感動我自己。”這幅大尺寸的畫作,謝坤山必須站在板凳上才畫得到最上面的地方。然而,所有挑戰(zhàn)對他而言都是一種激勵。謝坤山充滿了孩子般的熱忱。在我們的訪談當中,他的手機響起。只見他敏捷地將手機推到桌緣,以他截除后的余肢按下按鍵接聽。他戲稱自己的余肢為“可愛的小手”。他笑著說:“其實很簡單啊,我也不要用到超大的按鍵。”謝坤山用心地激勵人心,也是一個精力充沛的演講者,平均一年發(fā)表400場演說!他如此說明著:“像我這樣的人都能活得這么快樂,一般正常人為什么還會感到不快樂呢?”當我在寫這篇文章時,不禁揚起嘴角微笑著。謝坤山讓我理解了一個道理:實現(xiàn)夢想不一定要靠雙手,一顆熱情的心才是最重要的。
[寫作運用]適合“堅強”“執(zhí)著”“身殘志堅”“毅力”“熱情”等話題。