一、教學目標
1.知識目標
(1)說明有氧呼吸和無氧呼吸的原理和過程。
(2)說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同。
(3)獲得細胞呼吸的概念
2.能力目標
(1) 通過分析有氧呼吸的過程,學會分析問題的能力。
(2) 通過與同學和老師的討論活動,學會與人交流,逐步提高自己的語言表達能力。
3.情感目標
(1)在教學中,通過分析有氧呼吸和無氧呼吸的關系,滲透生命活動不斷發(fā)展變化以及適應的特性,逐步學會自覺地用發(fā)展變化的觀點,認識生命。
(2)通過聯(lián)系生產(chǎn)、生活等實際,激發(fā)學習生物學的興趣,養(yǎng)成關心科學技術的發(fā)展,關心社會生活的意識和生命科學價值觀。