第二節(jié) 生物多樣性的形成
一、教學目標
1.知識目標:
說明生物多樣性產生的原因
2.能力目標:
通過圖片觀察和文字閱讀,發(fā)展學生分析資料、交流信息的能力。
3.情感態(tài)度與價值觀目標:
通過教學活動,學生形成“生物是進化來的”“生物的進化與環(huán)境密切相關”的思想觀點,樹立辨證唯物主義的認識觀。
二、教學重點和難點
說明生物多樣性產生的原因
三、板書設計
1、生物多樣性的形成
(1)生物多樣性的內容
(2)生物多樣性形成的進化歷程
2、生物進化理論在發(fā)展
(1)核心:自然選擇學說中性突變理論
(2)發(fā)展:中性突變理論和間斷平衡學說