資源簡介
高考以能力立意為主導(dǎo),日趨注重知識的應(yīng)用,突出方法和過程,態(tài)度情感與價(jià)值觀的三維目標(biāo)考查。“獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題”已成為地理考查的四項(xiàng)基本能力。這四種能力依次遞進(jìn),思維要求逐步提升,尤其是后兩種較高能力的考查,選擇題明顯不足。而非選擇題卻能通過學(xué)生的書面表達(dá),真實(shí)地反映出學(xué)生的思維過程和實(shí)際能力,而且通過不同考生對同一問題的不同回答,能更有效地區(qū)分學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)和差異,較好地體現(xiàn)高考的選拔功能。