[教學(xué)目標(biāo)]一、分析詩歌中“豹”這個(gè)意象的特點(diǎn),體會(huì)詩人的思想感情。
二、談?wù)劚南笳饕饬x。三、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象的能力。四、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀,培養(yǎng)學(xué)生朗讀外國詩歌的興趣。
[教學(xué)設(shè)想]一、分組搜集里克爾的資料,組長(zhǎng)匯總形成報(bào)告,主要了解作者的主要經(jīng)歷和寫作此詩的時(shí)代背景。
二、誦讀品味,體會(huì)感情。三、閱讀鑒賞,質(zhì)疑討論。對(duì)精彩的詩句引導(dǎo)學(xué)生鑒賞評(píng)述,對(duì)重、難點(diǎn)問題分組討論,鼓勵(lì)質(zhì)疑,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。