【教學設想】
《跑警報》是篇感性散文,具有感性散文的無拘無束,率性自由的風格。文章所選取的材料很多,有些似乎與主題沒有什么必然的聯(lián)系。這樣就會讓學生覺得文章雜亂無章,而且非常隨意。他們會認為原來這樣亂寫也能算是好文章,會進行模仿,想到哪寫到哪,寫得不倫不類。因此,要引導學生品味文章,了解文章的眾多材料的情感基調(diào)和主題一致,并且是圍繞主題進行組織敘述的,以及作者組織篇章的別具匠心。培養(yǎng)學生自讀文章自己分析的能力。在程度較好的班級,充分預習后,一課時即可,程度差一點的班級可用兩課時。